دراسة مناهج المحدثين في الكليات الإسلامية الأهداف والغايات

بسم الله الرحمن الرحيم

دراسة مناهج المحدثين

في الكليات الإسلامية

الأهداف والغايات

أ.م. د. هناء حسين علوان.

تعد مناهج التعليم الجامعي من اخطر المناهج انعكاسا على المجتمع لما فيه من اثر كبير في تربية الجيل وتنشئته, ولابد من اختيارها مراعاة أسس وضوابط خاصة.

ولعل مادة مناهج المحدثين من المناهج العامة التي تعطي ثقافة موسوعية لطلبة العلوم الإسلامية لما تغطيه من مساحة واسعة من الفكر الحديثي ,لما تمثله من النظرة الواسعة والشمولية لكتب الحديث والمحدثين .واذا اردنا أن نعرف بالمادة ومصطلحاتها

مناهج المحدثين: الطرق التي استعملها المحدثون في جمع الحديث وتدوينه وتداوله ,والشروط التي وضعوها لذلك  والأساليب المستخدمة  في التصنيف والتأليف.

وقد اختلفت طريقة المحدثين في تدوينهم للروايات فمنهم من يذكر السند والمتن ومنهم من يذكر المتن فقط ومنهم من كان ينفرد بذكر المشيخة الى غيرها من المناهج التي اتبعها كل محدث .

ومعرفة طريقتهم لابد أن نتعرف على مناهج المحدثين في التصنيف .

فنجد أن اهم أهداف تدريس هذه المادة في المرحلة الجامعية:

1-               التعرف على منهجية كل محدث في طريقة جمعه وتبويبه للحديث وتدوينه له .

2-               الفهم الكامل للاحاديث الشريفة والحكم عليها وترتيبها وفق رؤية المحدث

3-               التعرف على المدرسة الحديثية التي ينتمي اليها كل محدث , وبيئته العلمية

4-               فهم أسباب كتابة المدون الحديثي أو الجوامع أوالأصولأو الصحاح

5-               التثبت من الحكم على الرواة , من خلال منهجية المحدث  بطريقته من حذف السند أوأدراجهأو اتصاله

6-               الحكم على الاحاديث من خلال عملية التبويب للاحاديث وفق منهجية المحدث.

7-               التعرف على المراحل التاريخية التي مرت بها المدونات الحديثية خلال القرون السابقة التي مرت.

8-               يساعد طالب العلم في الفهم المعرفي الدقيق لكتب الحديث والتمكن من تخريج الاحاديث وفق أصول وضوابط التخريج.

9-               التعرف على الفكر المنهجي لدى كل محدث من المحدثين ومعرفة مداركهم وسعة آفاقهم.

هذه الأمور كلها تجعل المطلع اكثر ثقافة واطلاعا من دراسة أي مادة في الدراسات الحديثية .